Op donderdag 24 oktober spelen de kleuterjuffen toneel voor alle kleuters en hun ouders, grootouders, zussen, broers, ...
U bent van harte welkom om 9u, de voorstelling start omstreeks 9u15 en duurt zo'n halfuurtje. De inkom bedraagt voor de ouders €1, de opbrengst gaat integraal naar de aankoop van materiaal voor onze kleuters.
Wij hopen alvast op uw aanwezigheid!
vrijdag 18 oktober 2013
maandag 14 oktober 2013
Uitstap naar het bos
Op donderdag 17 oktober gaan we de hele dag op uitstap naar Ter Kameren bos.
We gaan er op ontdekking tussen de bomen, op zoek naar blaadjes, kastanjes, beukennootjes eikels, paddenstoelen en nog veel meer!
Hieronder nog eens de afspraken:
We gaan er op ontdekking tussen de bomen, op zoek naar blaadjes, kastanjes, beukennootjes eikels, paddenstoelen en nog veel meer!
Hieronder nog eens de afspraken:
- Iedereen komt op tijd naar school: 8u45 iedereen aanwezig
- Boterhammen + flesje water meenemen (géén fruit, koek of drankje), hier zorgen de juffen voor! Alles in een rugzak (géén trolley!!)
- Aangepaste (regen)kledij, laarzen of bottines
- € 3 (voor bus, fruit, koek, drankjes)
Nu hopen op mooi weer, als het regent blijven we -jammer genoeg- op school...
Mijn lichaam - deel 2
Vorige week was de laatste week dat we werkten rond "mijn lichaam". We hadden al heel wat leuke dingen gedaan, maar het leukste was toch onze voetjes schilderen!
Samen met juf Klaartje gingen we aan het werk, juf Klaartje schilderde en juf Sarah waste onze voetjes!
De verf was koud en kriebelde tussen onze teentjes maar het was heel plezant!
Kijk maar eens hoe onze voetjes eruit zagen!
We leerden heel veel bij over ons lichaam, het was een leuk thema!
Samen met juf Klaartje gingen we aan het werk, juf Klaartje schilderde en juf Sarah waste onze voetjes!
De verf was koud en kriebelde tussen onze teentjes maar het was heel plezant!
Kijk maar eens hoe onze voetjes eruit zagen!
De afdruk van onze voetjes zal juf nu uitknippen en bij ons zelfportret kleven.
We deden nadien ook nog enkele spelletjes en oefeningen met onze voeten..
dinsdag 8 oktober 2013
Foto's van je kleuter
Graag had ik in onze klas een fotoalbum gemaakt van de kleuters en hun familie.
Daarom had ik graag van iedereen enkele (familie)foto's ontvangen.
Bedankt,
juf Sarah
Daarom had ik graag van iedereen enkele (familie)foto's ontvangen.
Bedankt,
juf Sarah
Mijn lichaam - Big maakt een tekening
De eerste week van ons thema "Mijn lichaam" werkten we vooral rond het prentenboek "Big maakt een tekening"
Als afsluiter van deze wedstrijd deden we nog een kleuterdans, een "beren" kleuter zocht een "biggen" kleuter en danste er mee in onze grote kring..
(ik probeerde het filmpje hiervan te uploaden maar jammer genoeg lukt het niet..)
Aan de hand van dit verhaal leerden we het lichaamsschema en herhaalden we wat er allemaal aan ons lijfje zit.
Om dit te oefenen deden we een tekenwedstrijd in 2 groepen, de roze neuzen (de biggetjes) en de gele neuzen (de beren) en we tekenden om ter mooist ( en ook een beetje om ter snelst) een mooie beer, net zoals in het boek.
Het resultaat kan je hier zien..
Het jongens-berenteam |
Het meisjes-berenteam |
Het biggen-jongensteam |
Het biggen-meisjesteam |
De tekening van het berenteam |
De tekening van het biggenteam |
Als afsluiter van deze wedstrijd deden we nog een kleuterdans, een "beren" kleuter zocht een "biggen" kleuter en danste er mee in onze grote kring..
(ik probeerde het filmpje hiervan te uploaden maar jammer genoeg lukt het niet..)
Na de kringdans mocht de kring los zodat elke kleuter een vriendje kon gaan zoeken om samen mee te dansen.
Het was een leuke activiteit!
vrijdag 4 oktober 2013
Handen versieren met henna
Zoals beloofd kwam Samira, de mama van Dina, op maandag naar onze klas om de handen van de juf en enkele kleuters te versieren.
Betekenis van henna:
henna versieringen op handen & voeten zijn in veel culturen onderdeel van feestelijke gelegenheden. Bruidshenna is een ritueel die betekenis geven aan een specifieke fase in het leven. Op het hennafeest dat vooraf gaat aan bvb. een Marokkaanse of Turkse bruiloft wordt de bruid versierd met henna. Deze traditie brengt haar geluk en bescherming.
Betekenis van henna:
henna versieringen op handen & voeten zijn in veel culturen onderdeel van feestelijke gelegenheden. Bruidshenna is een ritueel die betekenis geven aan een specifieke fase in het leven. Op het hennafeest dat vooraf gaat aan bvb. een Marokkaanse of Turkse bruiloft wordt de bruid versierd met henna. Deze traditie brengt haar geluk en bescherming.
Samira kwam ons vertellen hoe we te werk gaan |
Henna: poeder gemengd met water, citroensap en thee |
Het eerste lijntje |
Een mooie bloemenkrans |
Het resultaat |
Er waren ook enkele kleuters die dit eens wilden proberen...
Het was een leuk bezoekje, de kleuters en de juf vonden het heel plezant!
Bedankt Samira!
donderdag 3 oktober 2013
Handen & voeten (23-27/09)
Vorige week stonden onze handen en voeten centraal..
We probeerden vanalles uit met onze handen en voeten, voelen in de voeldoos, voelen aan onze vriendjes, voelen & spelen in het zand, ...
Met onze handen leerden we diertjes stempelen: een vlinder, een olifant, een uiltje, ...
Maar ook met onze voeten konden we vanalles doen!
We vergeleken onze voeten met die van onze vriendjes, er zijn kindjes met grote voeten, kleine voeten, bruine voeten, witte voeten, ..
Wie lenig genoeg was kon zelfs proberen om eens te ruiken aan z'n eigen voeten, dit was een grappig momentje in de klas!
Maar we leerden ook dat we met onze voeten veel kunnen voelen en daarom gingen we op pad door de school, we gingen op "Blote voeten tocht"!
We ervoeren dat de vloer in de klas en in de zaal koud was, dat de speelplaats ruw aanvoelde en dat we ook op onze blote voeten konden spelen!
We speelden ook nog een leuk spelletje "Twister" waarbij we onze handen en voeten op een gekleurde bol moesten zetten. Dat was helemaal niet zo makkelijk maar wel plezant!
We probeerden vanalles uit met onze handen en voeten, voelen in de voeldoos, voelen aan onze vriendjes, voelen & spelen in het zand, ...
Met onze handen leerden we diertjes stempelen: een vlinder, een olifant, een uiltje, ...
![]() |
Alif stempelt een vlinder |
![]() |
De vlinder van Amelia |
Annael stempelt een vlinder |
![]() |
De Olifant van Anton |
Cloé maakt een vlinder |
![]() |
Een vlinder met paars & roze van Ella |
![]() |
Lea stempelt een vlinder met groene & rode vleugels |
![]() |
De vlinder van Lily heeft gele en oranje vleugels |
Maar ook met onze voeten konden we vanalles doen!
We vergeleken onze voeten met die van onze vriendjes, er zijn kindjes met grote voeten, kleine voeten, bruine voeten, witte voeten, ..
Wie lenig genoeg was kon zelfs proberen om eens te ruiken aan z'n eigen voeten, dit was een grappig momentje in de klas!
Maar we leerden ook dat we met onze voeten veel kunnen voelen en daarom gingen we op pad door de school, we gingen op "Blote voeten tocht"!
We ervoeren dat de vloer in de klas en in de zaal koud was, dat de speelplaats ruw aanvoelde en dat we ook op onze blote voeten konden spelen!
We speelden ook nog een leuk spelletje "Twister" waarbij we onze handen en voeten op een gekleurde bol moesten zetten. Dat was helemaal niet zo makkelijk maar wel plezant!
Abonneren op:
Posts (Atom)